有“淡墨探花”之誉的王文治，是清朝著名书法家，他是这样夸赞米芾的：
    米芾（1051-1108），初名黻，后改芾，字元章，号海岳外史，北宋书法家、画家、书画理论家，与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。曾任校书郎、书画博士、礼部员外郎。祖籍山西，然迁居湖北襄阳。能诗文，擅书画，精鉴别，书画自成一家，创立了米点山水”。其个性怪异，举止癫狂，遇石称“兄”，膜拜不已，因而人称“米颠”。宋徽宗诏为书画学博士，又称“米襄阳”、“米南宫”。
     米芾初名黻，后改芾，字元章，自署姓名米或为芈，米芾在写自己的名字的“芾”时，笔画变化较多，特别是在写“黻”字时，笔画左紧右松，笔画书写顺序书法有趣。
米芾手札

趣闻轶事

装疯讨砚
     米芾十分喜爱砚台。一次宋徽宗（宋朝大书法家，创造“瘦金体”）召见米芾。并让他现场表演书法。米芾在皇帝面前笔走龙蛇，写了一幅漂亮的书法作品，宋徽宗看后大加赞赏。米芾看到皇上很高兴，于是将用过的高级砚台装入怀中，搞的衣服上到处都是墨汁。他对皇帝说：“此砚臣已用过，皇上您就不能再用了，您就赐予我吧！”皇帝看他如此喜爱此砚，又爱惜其书法，不觉大笑，将砚赐之。
     米芾爱砚之深，将砚比做自己的头，经常抱着所爱之砚睡觉。他对砚台研究很深，著有《砚史》一书。对各种砚台的产地、色泽、细润、工艺都作了论述。
拜石称兄
    米芾喜欢奇石到了痴迷的程度。据《梁溪漫志》记载：他在安徽无为做官时，听说濡须河边有一块奇形怪石，当时人们出于迷信，以为神仙之石，不敢妄加擅动，怕招来不测。而米芾立刻派人将其搬进自己的寓所，摆好供桌，上好供品，向怪石下拜，并念念有词：我想见到石兄已经二十年了，相见恨晚。此事日后被传了出去，由于有失官方体面，被人弹劾而罢了官。
      李东阳在《怀麓堂集》时说：“南州怪石不为奇，士有好奇心欲醉。平生两膝不着地，石业受之无愧色。”说的就是米芾拜石的故事，可以说米芾开创了赏玩奇石的先河。
洁癖成瘾
    米芾非常爱干净，只要用手拿过东西，必须马上洗手。无论走到哪里，仆人都带着一壶水，随时准备着伺候。米芾洗手从不用盆，他嫌盆不干净。仆人用一把银壶倒着水，米芾用手接着水洗，洗完后绝不用毛巾擦，两只手不停拍打，直到晾干为止。
     对于自己的私人物品，米芾不准任何人染指。一次米芾上朝的朝靴被人动了一下，这下麻烦大了，回到家，米芾把朝靴洗了又洗，刷了又刷，最后把朝靴洗的破烂穿不成了，只好丢掉。
     米芾主持朝廷祭祀活动时，要穿规定的祭服。他嫌祭服有人穿过，就拿回去洗一遍又一遍，结果把祭服洗得变了颜色，自己也因此被罢了官职。
     最为可笑的是，米芾挑选女婿时，总是感觉不合适。后来有个人名叫段拂，字去尘。米芾一看这个名字就高兴地说：“这个年轻人好，已经拂去灰尘了，再去一次尘那就更干净。”于是满意地把女儿嫁给了段拂。
     米芾还是北宋著名的画家，首创“米点山水”。长江沿岸雾雨蒙蒙的云山烟树景象启发了他，于是他在董源画法的基础上，进行新的创造，画山水多用水墨点染，不拘形色勾皴，自谓“信笔作之，多以烟云掩映树石，意似便已”，充分发挥了水墨融合，墨色晕染所形成的效果，形成了含蓄、空蒙的神韵之趣。
    《宋史·文苑传》：芾特妙于翰墨，沈著飞翥，得王献之笔意。
     宋朝苏东坡：米书超逸入神。风樯阵马，沉著痛快，当与钟、王并行，非但不愧而已。
     宋代黄山谷：余尝评米元章书如快剑斫阵，强弩射千里，所当穿彻，书家笔势亦穷于此。然似仲由未见孔子时风气耳。
     明代书法家董其昌：（米芾）沉着痛快，直夺晋人之神。米元章书，笔锋灿烂，少奇多怪，意到力寡，正当逸处，却有懒笔。如高阳酒徒，醉后便欲凭儿。
壹  米公祠
     湖北襄阳市区的米公祠（米芾纪念馆），始建于元，扩建于明，后改名米公祠，是为纪念米芾而修建的祠宇。祠内有纪念性建筑拜殿、宝晋斋、仰高堂等。被公布为湖北省重点文物保护单位和国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
贰  米芾墓
    米芾墓在江苏省镇江市，为米芾的衣冠冢。坟前墓碑，上刻：1987年春重修，中央部分镌刻“宋礼部员外郎米芾元章之墓，曼殊后学启功敬题”。墓前一对联，上刻联语：“抔土足千秋襄阳文史宜和笔  丛林纳数武来朝郎署米家山”自米芾墓重修以来，每年接待大量海内外的游客，许多慕名而来的人将之视为“文化之冢”。
叁  米芾书法公园
    中国米芾书法公园，位于江苏省镇江市，，毗邻谷阳湖和镇江市大学城，占地面积40.5公顷。根据场地自然特征和景观特色，分为四大功能区域：书法体验区、书法展示区、书法教研区和文化休闲区。是中国唯一以书法家姓名命名的文化主题公园。为国家4A级景区。
肆  书法研究
     《中国书法全集》是1991年10月荣宝斋出版社出版的图书，由刘正成主编。其中37、38两卷位米芾书法全集，较全面地收集了米芾的书法作品。
     沃兴华教授以历史的眼光，分析米芾书法及其理论在不同历史时期的不同发展，阐述作者对米芾的理解。值得一观。

汉丹云助力书法教育

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